"Sans doute meilleure que l'éducation nationale française "
C'est bien connu : tout ce qui est français est pourri.
Avec quel critère veut-on comparer les systèmes éducatifs ? Les objectifs eux-mêmes sont différents.
Les jeunes français écrivent mal leur langue ? Sans doute. Que faut-il comparer ici, la qualité de l'enseignement du français ou la difficulté intrinsèque de cette langue, par rapport aux autres ?
Voit-on à quel point est absurde ce type de comparaison ?
En math et en physique, les jeunes français sont moins bons, paraît-il... J'attends la statistique fiable qui dira dans quelle mesure.
Mais où est celle de la culture générale ? Songe-t-on à comparer celle-ci entre jeunes français et jeunes américains par exemple ? Non ? Quel dommage...
Et même, une fois que nous aurons les résultats fiables sur des éléments comparables, comment ferons-nous entrer dans l'étude les conditions périphériques de l'éducation : nombre d'élèves par classe, niveau de vie des familles, langue maternelle des parents...
Donnez-moi la Finlande comme pays et je vous ferai des écoles finlandaises.
Enfin, au-delà de statistiques nationales aux douteuses comparaisons, il me semble plus urgent de comparer les niveaux des élèves selon les catégories socio-professionnelles et les territoires EN FRANCE MEME.
Cela me semble beaucoup plus immédiatement utile, surtout dans un pays où l'éducation est censée respecter l'égalité républicaine.
Ludwig
Ugh