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DM de Français

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16 ans.

Le 26 mars à 14:55 #

Bonjour à tous

Matière:français niveau:3ème

Voila j'ai un DM de français à rendre demain matin. J'ai pratiquement fini le DM sauf 3 questions et la réécriture me pose problèmes.

voici le texte:

clair de lune


On tangue on tangue sur le bateau
La lune fait des cercles dans l'eau
Dans le ciel c'est la mât qui fait des cercles
Et désigne toutes les étoiles du doigt

Une jeune Argentine accoudée au bastingage
Rêve à Paris en contemplant les phares qui dessinent la côte de France
Rêve à Paris qu'elle ne connaît qu'à peine est qu'elle regrette déjà
ces feux tournants fixes doubles colorés à éclipses lui rappellent
ceux qu'elle voyait de sa fenêtre d'hôtel sur les boulevards et lui promettent un prompt retour
Elle rêve de revenir bientôt en France et d'habiter Paris
le bruit de ma machine à écrire qui l'empêche de mener ce rêve jusqu'au bout
Ma belle machine à écrire qui son au bout de chaque ligne et qui est aussi rapide qu'un jazz
Ma belle machine à écrire qui empêche de rêver à bâbord comme à tribord
Et qui me fait suivre jusqu'au bout une idée
Mon idée

<<...qu'elle ne connaît qu'à peine et qu'elle regrette déjà>>(vers 7):
comment le poète parvient-il à créer un effet de balancement? En quoi ce mouvement reflète-t-il la situation de la jeune femme ,

2)Indiquez la nature des expansions du groupe nominal << Ma belle machine à écrire >>, du vers 11 à la fin du poème. Quels sont les deux sens du verbe<<écrire >> que révèlent ces expansions

3)Par quel moyens le poète met-il en valeur le dernier vers ? Quelle interprétation personnel donnez vous à ce choix ?

Réécriture

<< Ma belle machine à écrire l'empêche de mener ce rêve jusqu'au bout. Ma belle machine à écrire qui sonne au bout de chaque ligne et qui est aussi rapide qu'un jazz >>
Remplacez ce passage:
-<< ma machine à écrire >> par << nos machines à écrire >>;
-le présent par le passé composé.

merci si vous m'aider. Il me manque plus que c'est quatre choses et j'ai fini.

Le 26 mars à 15:28 #

réecriture
Nos belles machines à écrire l'empêchent de mener ce rêve jusqu'au bout. Nos belles machines à écrire qui sonnent au bout de chaque ligne et qui sont aussi rapides qu'un jazz

<<...qu'elle ne connaît qu'à peine et qu'elle regrette déjà>>
On a la sensation d'aller à paris et d'en repartir aussitôt, cela donne une sorte de balancement entre Paris et ailleurs, ce qui résume la situation de la jeune femme, qui va d'argentine en France, et recommence (selon le texte)

3) le fait de répéter le mot "idée" (une anaphore, quoi que la il n'y est que 2 fois) le fait ressortir. Mais la 2nde fois il est plus précis, mis en valeur par rapport au 1er. C'est la répétition qui met ce vers en valeur



52 ans.

Le 26 mars à 18:14 #

vers 7: en plaçant de part et d'autre d'une conjonction ("et") 2 phrases relatives structurées de manière identique et à peu près de même longueur.
Structure; relatif-sujet-verbe-adverbeC'est la répétition de cette structure qui donne l'effet de balancement. Ce mouvement reflète la situation de la jeune femme en ce sens qu'elle se trouve à bord d'un bateau ("accoudée au bastingage")
2) désolée je cale
3) d'accord avec ROadhOuse, avec en + le fait que le dernier vers ne contient que ces 2 mots
4)réécriture:désoléé ROadhOuse, il fallait aussi remplacer le prés. par le passé composé. Donc:
Nos belles machines qui l'ont empêché de mener ce rêve jusqu'au bout. Nos belles machines à écrire qui ont sonné au bout de chaque ligne et qui ont été aussi rapides qu'un jazz.


16 ans.

Le 26 mars à 19:30 #

merci, grâce à vous il me reste plus qu'une question.

2)Indiquez la nature des expansions du groupe nominal << Ma belle machine à écrire >>, du vers 11 à la fin du poème. Quels sont les deux sens du verbe<<écrire >> que révèlent ces expansions

merci de m'avoir aidé

Le 26 mars à 21:46 #

Ah mince je l'avais zapé le passé composé XD merci de me corriger=)
Pour la 2) je me rappelle plus du cours sur les expansions (la 3e c'est loin ^^), mais je trouve que les 2 sens de "écrire" c'est: 1)Transmettre des ambiances, des sons...la réalité
2)Faire rêver, stimuler l'imagination
En gros, écrire c'est imaginer dans les limites posées par l'auteur, enfin c'est une déduction un peu personnelle, je suis pas sur que tout le monde partage ce point de vue, mais si ça peut t'aider à répondre à la question...=)
++
r0adh0use

Le  6 mai à 19:09 #

Salut moi ossi jer ce DM a faire seré t-il posible ke tu me l'envoi rapidement! Merci d'avance
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