Les plus belles expériences de Physique

Salut,

Je ne dirai qu'un mot : wow ! Et la vidéo est terrible ! Par contre, tu dis à son propos, je cite :

la vidéo ci-contre est très bien réalisée pour l'introduction à l'expérience de doubles fentes mais le documentaire dont elle tirée est rempli d'éléments tirant vers l'ésotérisme. Vous êtes avertis !

De quel documentaire s'agit-il ? Je n'ai pas vu la référence, mais peut-être ai-je mal lu ? En tout cas, la vidéo en elle-même est irréprochable à ce niveau là.

@+

Excellent !

C'est l'article le plus limpide qui m'ai été donné de lire sur sur la dualité onde/corpuscule de l'electron, bravo.

Par contre je rejoins Kweeky : Pourquoi se méfier de la vidéo? je n'ai retenu aucune référence ésotérique dans le discours de "Papy Quantum"... au contraire.

Par contre, je profite de cet excellent sujet pour poser une question : existe-il une expérience qui démontre le principe d'incertitude d'Heisenberg?
(Rappel : pour une particule massive donnée, on ne peut pas connaître simultanément sa position et sa vitesse)
Je sais que ce n'est pas qu'une indétermination de mesure mais bien une loi de la nature : les étoiles à Neutron existent bien grâce à la pression de dégénérescence induite par cette loi... Mais faut avouer que c'est très contre-intuitif, dur à expliquer.

Peut-être une expérience? Ou du moins une vidéo sympa?

Merci d'avance

(Modifié par Shaede le 12-06-2008 à 14:10)

(Modifié par Shaede le 12-06-2008 à 14:50)

- Merci pour les compliments. Cela reste une actu loin d'être parfaite mais j'ai essayé de vulgariser autant que possible. En réalité, il s'agit pour moi d'un essai de style pour essayer un jour de faire un dossier complet sur la méca quantique (les fondements). C'est pour moi le graal du genre car il est si facile de dire des idioties sur ce thème... (surtout que je ne suis pas un "expert").


- Concernant la vidéo, ce n'est pas le seul extrait sympa. Il y en une sympa sur "Flatland", issu d'un célèbre bouquin aux USA qui montre comment des êtres 2D (sur un plan) vivraient et comment ils auraient du mal à percevoir une troisième dimension : Vidéo Flatland

Seulement, cela fait partie d'un documentaire "New Age" complet qui part en vrille sur les notions d'existence : http://en.wikipedia.org/wiki/What_the_Bleep_Do_We_Know!%3F

Rien que le poster vous dira qu'il faut pas trop se fier au truc.

On les remercie cependant pour la vulgarisation de ce concept quantique !

Peut-être une expérience? Ou du moins une vidéo sympa?

Merci d'avance

(Modifié par Shaede le 12-06-2008 à 14:10)

(Modifié par Shaede le 12-06-2008 à 14:50)

Tiens, une autre vidéo assez bien sur les interférences :

VIDEO


J'avais trouvé cela il y a quelques temps pour la dualité :

Vidéo dualité Heisenberg

Je ne suis pas certain qu'il s'agisse de la démo la + pertinente sur le sujet.

Je vais peut-être la traduire ce week-end tiens !

Remarquons au passage qu'il s'agit de Walter Lewin, la star montante des sciences aux USA (tout simplement parce qu'il fait de nombreux cours de manière illustrée et animée ; ce que tout prof de Physique devrait en réalité faire !).

Pour ceux qui, comme moi, étaient frustrés de s'être coltiné des heures et des heures de cours d'optique et de ne pouvoir toujours pas dire à sa fille comment un arc-en-ciel se produit, je recommande chaudement son cours ; une référence (il s'agit d'une vidéo Real media) ... mais en anglais :

Vidéo REAL sur arc-en-ciels

PS : ca dure longtemps mais cela vaut le coup !

(Modifié par newtoon le 12-06-2008 à 18:01)

(Modifié par newtoon le 12-06-2008 à 18:02)

(Modifié par newtoon le 12-06-2008 à 18:04)

(Modifié par newtoon le 12-06-2008 à 18:07)

Le 12-06-2008 à 17:59, newtoon :
(tout simplement parce qu'il fait de nombreux cours de manière illustrée et animée ; ce que tout prof de Physique devrait en réalité faire !)

Je dirai plutôt :

Ce que tout prof de Physique devrait pouvoir faire en réalité, si on lui en donnait les moyens...

La motivation et les idées ne manquent pas à la plupart des profs, toutes disciplines confondues, mais il n'est pas toujours possible de les concrétiser. Et ça ne va pas aller en s'arrangeant, malheureusement...

Mais c'est un autre problème... Revenons à la Physique, c'est plus rigolo...

Une partie non négligeable de ma clientèle sont des profs (de Physique).

Il y a donc bon espoir que Lewin ne soit pas le seul (mais qu'il ait réussi son coup médiatique).

Pour le matos, quelques clous, un marteau et une balle de tennis et un peu de bagou et d'audace sont parfois tout ce qu'il faut pour captiver l'assistance et ancrer dans l'esprit des élèves les lois de Newton ! :lol:

VIDEO



(Modifié par newtoon le 12-06-2008 à 22:25)

Kweeky, on attend ta vidéo avec impatience!

Ben

Le 12-06-2008 à 22:38, ben :

Kweeky, on attend ta vidéo avec impatience!

Ben

Euh... Je veux bien tenir la caméra, moi...

@Newtoon : quand je parlais de moyens, je pensais à l'horaire qui nous est dédié relativement à l'ampleur des programmes à faire passer. Pour ce qui est du matériel, on est d'accord, rien de mieux que la bidouille.

Petite expérience sympathique et facile à réaliser soit même pour monter l'influence de la pression sur un gaz (ou comment fonctionne un sous marin pour plonger et remonter à la surface)

http://www2.ac-toulouse.fr/ai-gers/ENSS/spip.php?article92

(Modifié par Guss_ le 13-06-2008 à 10:56)

@Kweeky

Je ne suis pas prof (mais fut élève comme tout le monde).
Je ne connais pas toutes les contraintes (j'ai entendu de la surcharge des programmes par contre). Je reste seulement parfois pantois devant ce que réalisent certains profs aux USA.

Au fait : une petite explication que tout le monde attendait : pourquoi, lorsqu'on lâche un mentos dans du Diet Coke, il y a une telle réaction explosive ?

pourquoi, lorsqu'on lâche des mentos dans du Diet Coke, on obtient une telle explosion ?


(Modifié par newtoon le 13-06-2008 à 20:12)

Bonjour,
Ravie de lire tous ces posts, tous aussi intéressants et ludiques.
"Pauvre prof de SVT", j'ose demander à nos experts physiciens une explication concernant l'équilibre d'un oeuf posé sur la ligne de l'Equateur: pesanteur / gravité ? magnétisme ???
J'ai cherché un peu partout: chou blanc...
Alors si vous pouvez m'apporter des précisions, ce serait super !
Merci d'avance
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