Parfois, il faut savoir se contenter de ce qu'on a soi-même trouvé. C'est à se demander comment les gens faisaient avant Internet...
La problématique que tu as choisie est intéressante (et, à mon avis, la plus simple, donc la bonne !)
Tu peux aussi évoquer l'"anticlassicisme" des personnages, dont l'existence ressemble à du théâtre de boulevard (un seul souci : l'amour), ils parlent en prose, comme les gens ordinaires, et souffrent d'être ordinaires (vois les images qu'ils utilisent pour évoquer leur existence et leur idéal). Compare-les avec, par exemple, Britannicus, ou le Cid, ou n'importe quelle pièce classique que tu as pu étudier. Et, en fouillant tout ça, tu pourrais même en faire une troisième partie, ou finir ta deuxième partie en apothéose !
Insiste sur les couleurs (rouge/blanc) : il faut tenir compte que les costumes devaient coïncider à ce genre d'indications.
N'hésite pas à analyser longuement les métaphores et les comparaisons, car elles occupent l'essentiel du passage.
Pour l'intro : il faudrait que tu évoques ce qui s'est passé juste auparavant, et donc que tu lises le début de la scène.
Pour la conclu : il serait souhaitable d'au moins savoir comment la pièce se finit.
