français dm

Salut à tous,

j'ai d'autre question (que je n'arrive pas a répondre), a vous poser a propos du texte ci dessous

Mon premier amour a les dents jaunes. Il entre dans mes yeux de deux ans, deux ans et demi. Il se glisse par la prunelle de mes yeux jusqu'à mon coeur de petite fille où il fait son trou, son nid, sa tanière. Il y est encore à l'heure où je vous parle. Aucun n'a su prendre sa place, aucun n'a su descendre aussi loin...
Mon premier amour est un loup. Un vrai loup avec fourrure, odeur, dents jaune ivoire, yeux jaune mimosa. Des taches d'étoiles jaunes dans une montagne de pelage noir.
Mes parents sortent en criant de la roulotte, c'est la nuit, les autres roulottes, une à une, s'éclairent, tous en descendent, le clown, l'écuyère, le jongleur, les femmes, les autres enfants, tous en chemise de nuit, en pyjama ou à moitié nus, ils m'appellent, s'accroupissent sous les camions pour voir si je ne m'y suis pas cachée par jeu et ensuite endormie - c'est déjà arrivé plusieurs fois -, ils s'éloignent sur la place du village, appellent encore, n'appellent plus mais hurlent, des fenêtres commencent à s'allumer aux maisons voisines et des gens se fâchent, crient au tapage nocturne, menacent des gendarmes.

C'est ma tante qui me trouve. Elle court aussitôt de l'un à l'autre, impose le silence, fait signe qu'on la suive sans bruit : voilà le cirque au complet qui s'approche de la cage, la porte est entrouverte, je suis allongée dans la paille dorée à l'urine et j'ai les yeux fermés, ma petite tête de deux ans appuyée contre le ventre du loup. Je dors. Je dors d'un sommeil limpide et bienheureux.

voici les questions:
1) A quelle période de la vie de la narratrice chacune de ces valeurs temporelles correspond-elle?
2) Quels effets la narratrice cherche-t-elle à produire ainsi sur le lecteur?
3) Quels est la particularité grammaticale des phrases qui composent les lignes descriptives?
4) Qu'est-ce qui rend cette description poétique?
5) A la relecture du premier paragraphe, quels indices annoncent cette révélation? Dans une réponse rédigée, vous montrerez l'habileté de cette présentation
6) Dans le deuxième paragraphe, dites quelles sont les différentes réaction des personnages, gens du cirque et villageois, et comment elles évoluent?
7) Quelles est la fonction grammaticales de "gendarme" et que révèlent cette expression sur l'attitude des villageois à l'égard des gens du cirque.

merci beaucoup beaucoup pour les réponses!

Pas évident!
1- Je pense que la narratrice, tout au long de ce récit, a 2 ans et demi, excepté lorsqu'elle dit: "il y est encore à l'heure où je vous parle" et la phrase qui suit.
Mais on remarque que la narratrice n'en fait pas trop, je veux dire qu'elle emploit un vocabulaire digne d'une grande personne, improbable pour une petite fille aussi jeune. C'est en ce sens que le lecteur a un doute. Mais le présent de l'indicatif ne trompe pas!
2-Ansi le lecteur entre plus facilement dans le récit car le présent crée le mouvement, c'est un temps d'action. Néanmoins la narratrice ne dupe pas le lecteur quant à l'epoque à laquelle elle écrit.
3- On remarque que dans chaque phrase descriptive la narratrice emploit un mot de la phrase précedente, exemple: "Mon premier amour est un loup. Un vrai loup.." Ceci facilite la vision de ce qui est décrit. Par ailleurs on note les nombreuses énumérations. La narratrice amplifie la description et en quelque sorte, "gatte" le lecteur d'images riches. C'est aussi un langage particulier que l'on associe trés facilement à l'enfance du fait qu'un enfant tend à décrire en détail ce qu'il a fait ou vu ou entendu.
4-La description est poètique tout d'abord par le rythme des phrases, les nombreuse virgules. Bon aprés c'est à toi de bien relire le texte et de noter la moindre figure réthorique que tu y trouves. La poèsie c'est aussi un thème fort (du moins en général) ici il s'agit de l'amour et de l'enfance, quoi de plus tendre!
5- ici tu reprend ce que je t'ai dit juste avant! Dans les figures réthoriques il y a dans la deuxième phrase une assonance en "s" qui fait penser au son du serpent et son côté envoutant.
6-Bon celle-là elle est pas trop comliqué il suffit de répéter plus ou moins ce qui est dit dans le texte.
7- gendarmes est ici complément d'objet direct.

je te souhaite bon courage et espère t'avoir aidé!