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La discussion « comment faire un problème sans la leçon ? :) » se trouve dans le forum « Aide aux devoirs »
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comment faire un problème sans la leçon ? :)

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Le 13-05-2007 à 07:25 #

Bonjour à vous tous !

Je viens vers vous, car j'ai un gros problème...C'est à dire en fait que j'ai un gros exercice pour demain (lundi/14), mais en fait je n'ai pas eu la leçon adéquate pour appliquer sur cet exercice. Quelqu'un pourrait il me mettre sur la piste en m'aidant un peu.......ce serais vraiment sympa de votre part, car là, je suis entièrement perdu ! ;)

Le problème est là

Merci .

Lunshire


Attachement: 008.jpg

Le 13-05-2007 à 08:56 #

Bonjour,

Dans un repère orhonormé la distance de 2 points A et B est donnée par la formule AB = rac [(xB - xA)² + (yB - yA)²], rac signifiant racine carrée.
Si tu l'appliques ici tu dois trouver AB = rac(40).

Ensuite tu appliques la réciproque du théorème de Pythagore : A t-on par exemple BC² = AB² + BC² ? Dans l'affirmatif, ABC est rectangle en A.



[ Ce message a été modifié par : : lanh le 13-05-2007 08:58 ]

Le 13-05-2007 à 09:11 #

Désolé mais ton raisonement est complètement faux ! ;)
Pour calculer par exemple AB, c'est :

AB²=AZ²+ZB²
AB²=6²+2²
AB²=36+4
AB=rac40
AB=6.3245


Et pour la deuxième partie de l'exo 2 on ne peux pas appliquer la réciproque de théorème de Phytagore, car par exemple, A n'est pas du tout rectangle en A, car:

AB+AC=BC²
6.3245+7.6157=1.1414²
13.9402 pas égal à 1.3027 donc la réciproque du théroème de Pythagore ne peut pas s'appliquer ici, donc le triangle ABC n'est pas rectangle en A

B n'est pas rectangle non plus, et pui avec le schéma on le voit tout de suite. :)

ça aurrais plus été pour la suite des problème à partir de la question 4 que j'aurais eu besoin d'aide... :)

[ Ce message a été modifié par : : Acer007 le 13-05-2007 13:28 ]
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