L'apprentissage des sciences

Salut,

je m'intéresse a savoir qu'elle est la meilleur façon d'apprendre en sciences.
Mes parents trouve que je passe trop de temps sur internet et que je peut apprendre par les livres. Personnellement internet c'est 2 clic et c'est fini.

Oui, sur Internet, deux clics et c'est fini, le lendemain tu as pratiquement tout oublié.
Internet ne peut avoir comme bénéfice quede pouvoir chercher une information précise, une réponse à une question fermée. Il ne faut pas compter dessus pour autre chose. Ce qui y est lu n'est retenu qu'à 1%, et on ne construit pas une culture scientifique avec ça. Au mieux on s'entraîne pour le Trivial Pursuit.

La lecture de livres et de revues est plus efficace, pour des tas de raisons. Cela permet vraiment de se constuire une culture, à condition de ne pas négliger l'histoire des sciences et l'épistémologie, en général ce qui permet, au-delà des simples informations, de comprendre la véritable nature de la science, et comment son élaborés les savoirs ; cela est absolument fondamental, si l'on s'en prive, les savoirs scientifiques n'ont pas plus de valeurs que des supersititions ou des dogmes religieux.

Cependant, en sciences, ce qui compte ce n'est pas tellement le résultat mais la démarche, et il n'est rien de tel que la pratique des sciences pour construire une pensée scientifique utilisable dans la plupart des actes de la vie, dans toutes les situations de résolution de problème.

Donc : 1 - pratiquer pour maîtriser la démarche intellectuelle (dans un club c'est mieux, pour échanger, bosser en équipe) 2 - lire sur papier, pour se cultiver ; 3 - surfer, pour compléter ses connaissances factuelles ou trouver des réponses à des questions ponctuelles.

L

Salut,

Que rajouter après Ludwig ?

Ah, si... Même si je suis d'accord avec lui sur la plus grande efficacité des livres papiers par rapport aux documents hypertextes, Internet peut apporter un petit plus : de nombreux sites comportent des animations, ou des applets permettant de simuler un phénomène physique. Cela peut être très utile pour comprendre et visualiser des phénomènes que l'on ne peut pas expérimenter.

Par contre, l'expérimentation est beaucoup plus formatrice dès qu'elle est possible, car on comprend réellement ce que l'on essaie de faire ou de prouver, ce qui n'est pas toujours le cas lorsqu'on lit un bouquin...

@++

J'avais pas remarqué le sondage
La présence de ce sondage jette un trouble.
Tu poses une question pertinente, mais à cause du sondage, on ne sait pas si tu attends des réponses valides, ou des réponses consensuelles.

C'est comme ces jeux télévisés où, pour gagner, il faut non pas répondre juste, mais répondre comme le plus grand nombre.
Je serais toi, je l'enlèverais, ce sondage.
L
Moi ce que j'en dis... J'y connais rien t'façon.

Salut,

rien ne vaut l'expérimentation.

On mémorise toujous beaucoup mieux ce que l'on voit de nos propres yeux, ou que l'on fait nous mêmes.

Si on pouvait apprendre tout (ou même seulement les sciences) par internet, il y a belle lurette que l'état aurait "supprimé" les profs pour les remplacer par des cours virtuels ==> Que d'économies pour le contribuable ! ! !

ap l'us

TOUS vous avez TOUS raison. je trouve ça géniale comme réponse.
Tous vos facteur marche aussi pour mon âge(16). Mais je ne peux pas les appliquer, je n'ai pas de laboratoire souterrain chez moi et j'ai beau avoir des éléments chimique mais me parent ne veulent pas que je fasse n'importe quoi.
Pour s'informer sur des projet scientifique en cour quelle est le meilleur moyen?


Ajout du 13-06-2007 à 16:21:

Qui a voter la bible.
Ceux qui vote la bible dite moi pourquoi.

Pffffff
Tu vas pas me dire qu'il te faut un laboratoire, et souterrain en plus, pour faire de la science chez toi ?
Alors que des milliers de gamins jusqu'à la maternelle en font dans leur classe ?
Tu confonds la science et la recherche ! Personne ne t'a conseillé de faire de la recherche !

Pose-toi des questions sur ton environnement proche, et tâche d'y répondre par l'expérimentation, en mettant en oeuvre un protocole. Ce ne sont pas les questions qui manquent ! Dès qu'on pose le pied par terre le matin, on peut faire de la science !
Qu'est-ce qui fait que le carrelage paraît froid pour le pied et pas la moquette ?
Et en avant, c'est parti pour des tests d'isolation thermique sur tous les matériaux que tu pourras trouver chez toi.
Et là, c'est juste en mettant le pied par terre le matin.
Alors imagine, sur une journée normale, le nombre de questions qu'on peut se poser ! Retrouve une âme d'enfant, ce sera plus facile.

Tu peux même ouvrir un autre fil où tu poserais des questions de ce type et où des glandus genre kweeky ou ludwig pourraient t'aiguiller pour définir les protocoles. (Je n'ose pas dire Tom, il est très pris en ce moment).
Coltrane et Jihervé cela va sans dire, mais je vais en oublier. Costian s'abstenir.
C'est toi qui vois.
L

oui c'est vrai. Je me pose plein de question de ce type moi aussi. A l'école on a un laboratoire et hier on a fait une neutralisation par titrage.

Hello,
moi j'ai mis les livres et si y'avait je mettrais certain prof d'universite... pour ceux du secondaire, lol ils etaient tous aussi nuls les uns que les autres... fo avoir la vocation par les temps qui courrent pour vouloir faire une carriere scientifique, cha chest chure...

++

Salut Alfa,

Moi au contraire, j'ai eu de bon profs de sciences dans le secondaire. C'est un peu grâce à eux que j'ai choisi cette voie. A la fac, j'ai eu le pire et le meilleur. Il y avait des profs très compétents à tous les niveaux, les tronches sans aucune pédagogie, et les ceux qu'on se demande ce qu'ils faisaient là, vu que même les plus moyens de notre promo en savaient au moins autant qu'eux...

Tout cela pour dire qu'il y a de tout chez les enseignants, et qu'il ne faut pas faire de généralités de cas particuliers...

@+